Hvad er kognitiv:
Kognitiv refererer til processer, gennem hvilke enkeltpersoner er i stand til at generere og assimilere viden. Kognitiv er et ord, der stammer fra latin Jeg ved y betyder "at vide."
I psykologi bruges udtrykket kognitiv til at lave omtale af menneskelige kapaciteter, der tillader udvikling af viden gennem de sanser, oplevelser, fortolkninger og foreninger, som enkeltpersoner laver af den information, de allerede har.
Når først viden er genereret, forbinder folk fortsat forskellige oplysninger, sprog og intuitioner, der motiverer dem til konstant at formulere ny viden. Det er en medfødt proces, der søger at tilfredsstille visse menneskelige behov.
Når vi taler om kognitiv tænkning, henvises der derfor til de forhold og fortolkninger, som enkeltpersoner laver om, hvad de observerer og opfatter med hensyn til et objekt eller en oplevelse, hvis resultat genererer et svar.
Dette er muligt, fordi mennesker i tankeprocessen kombinerer det største sæt af kapaciteter, der giver anledning til processen med videnudvikling.
Der er teorier om, hvordan man analyserer og fortolker alt, hvad der er relateret til den kognitive foreslået af forskellige forskere, blandt hvilke Jean Piaget og Lev Vygotski skiller sig ud.
Kognitiv udvikling
Kognitiv udvikling forstås som sæt intellektuelle processer genereret af menneskelig vilje og kapacitet at søge svar på forskellige ukendte, der begrænser muligheden for at forstå den kontekst, der omgiver os.
Baseret på Piagets forskning begynder kognitiv udvikling i barndommen, når børn på forskellige måder søger at forstå og tilpasse sig alt, hvad der omgiver dem, og som er ukendt for dem. Denne udvikling forekommer i fire faser kaldet:
Sensorimotor: forekommer fra fødslen til to års alderen. På dette stadium udvikler barnet sin læring gennem sanserne og de repræsentationer, som han gør i hans hukommelse af objekter og situationer.
Før operation: Det dækker scenen fra to til syv år, når barnet allerede kan fortolke bestemte symboler og reaktioner, begynder at tage hensyn til deres miljø og udvikler sprog. Udviklingen af logiske tanker begynder.
Operationel beton: udvikler sig mellem syv og tolv år. Det er hovedsageligt præget af evnen til abstrakt og moralsk ræsonnement gennem logik i konkrete situationer.
Formel operationel: spænder fra elleve til femten år. Individet initierer intellektuel udvikling gennem sanserne, formulerer begreber og løser problemer. På dette stadium vokser menneskelige relationer, og personlig identitet dannes.
Derfor er kognitiv udvikling gradvis for at opnå en mental balance, der tillader individets fuldstændige udvikling.
Kognitiv læring
Kognitiv læring er den proces, gennem hvilken information passerer gennem individets kognitive system, det vil sige, det begrunder, behandler informationen og genererer et svar.
Kognitiv læring oplever forskellige følelser og bruger forskellige værktøjer, der fremmer kognitiv udvikling, hvorigennem det genererer nye måder at forstå og analysere ny viden på.
