Hvad er et konceptkort:
Et konceptkort er en teknik til grafisk gengivelse af viden hvis distribution danner et netværk, hvor knudepunkterne repræsenterer begreberne og linjerne de hierarkiske forhold mellem disse begreber.
Dette værktøj blev udviklet i midten af 1960'erne af den amerikanske psykolog og uddannelsespsykolog David Ausubel, en af teoretikerne inden for læringspsykologi. I 1970'erne anvendte forsker Joseph Novak, også fra USA, konceptkortet i sin forskning om brugen af læringsværktøjer i uddannelsesmiljøer.
Karakteristika for et konceptkort
For at et konceptkort kan opfylde sit informations- eller læringsformål, skal det have nogle minimale egenskaber, blandt hvilke følgende skiller sig ud.
Visuel påvirkning
Strukturen på et konceptkort skal organiseres og generere visuel indflydelse gennem arrangementet af begreberne og linjerne, der relaterer hovedideerne til de sekundære, hvilket favoriserer associering af komplekse ideer.
Hierarkisk organisation
Den øverste del af et konceptkort præsenterer normalt de vigtigste begreber eller dem, der udgør en kategori.
Generelt fremhæves disse hovedideer inden for en ramme for at vise deres relevans og er knyttet til hinanden ved hjælp af linjer. Oplysningerne rangeres efter mønstre af relevans.
På dette aspekt kan der skelnes mellem tre typer begreber eller ideer:
- Overordnet: den med det højeste niveau for inkludering af begreber (hovedideer).
- Koordineret: begreber med lige hierarki.
- Underordnede: er begreber, der er inkluderet i de foregående kategorier.
Syntese
I et konceptkort opsummeres ideerne og forholdet mellem dem gennem nøgleord. Det er ikke almindeligt at forklare eller beskrive begreberne, da det er en ressource at let forbinde ideer uden at huske dem udenad.
Hjælpeprogram
Konceptkort bruges ofte som en teknik i undervisnings- og læringsprocesser for at lette forståelse og sammenfatning af information. De er også en ressource inden for virksomhedsområdet, da de giver dig mulighed for at sammenfatte nøgleidéer om projekter eller emner af interesse for organisationen.
Se også ordning.
Struktur af et konceptkort
Eksempel på et grundlæggende konceptkort.
Et konceptkort består af en række elementer, der skal overvejes, når man forbereder det.
Begreber eller ideer
De er normalt repræsenteret af et eller to ord, der identificerer et udtryk. Disse er normalt navneord. Begreber vises typisk inden for geometriske formede tekstfelter eller rammer (rektangler, firkanter, ovaler eller cirkler).
Linklinjer
Disse etablerer de forhold, der dannes mellem begreberne. Når en linje ikke let kan repræsentere forholdet, bruges nøgleord, der forbinder to eller flere begreber. De er normalt konjugerede verb som 'ser' og 'estar', eller det bruges også: 'er klassificeret i' eller 'er opdelt i'.
Sammenkædning af ord
Begreber og sammenkædningsord dannes propositioner. Dette er to eller flere begreber, der er forbundet ved at forbinde ord, og som danner en semantisk enhed, for eksempel: 'Solen er en stjerne'.
Ethvert koncept kan forklares gennem et konceptkort, så længe der tages hensyn til dets egenskaber, og det er klart, om der er begreber på samme hierarkiske niveau, eller hvis de tværtimod hører til forskellige niveauer. I så fald kræver de visuel placering.
Konceptkort og andre grafiske repræsentationer
Ud over konceptkort kan vi finde andre ressourcer til at organisere og syntetisere koncepter til uddannelsesmæssige formål. Her er nogle af de bedst kendte.
Mindmap
Det er en grafisk repræsentation, der samler en central idé, hvorpå andre begreber udstråles, af det samme hierarkiske niveau og organiseres af noder.
Synoptisk tabel
Det er struktureret hierarkisk, der forbinder hovedideer, sekundære ideer og mindre relevant information gennem brug af krøllede seler (()). De bruges ofte til at illustrere begreber, der har underkategorier.
Infografik
Infografik er en ressource, der bruger grafik, illustrationer, billeder og tekst til at forklare komplekse begreber og processer.
Det er kendetegnet ved sin journalistiske stil, der søger at beskrive sagerne på en sådan måde, at de kan forstås af et stort antal mennesker. Mens det plejede at være et værktøj i aviser og magasiner, bruges det i dag i flere indstillinger, herunder digitale og organisatoriske medier.
Flowchart
Det er en grafisk repræsentation, der bruges til at skitsere processer. I dette tilfælde er hvert trin eller sekvens knyttet til det næste for at generere et resultat. På grund af dets egenskaber er det et værktøj, der er meget udbredt i discipliner som programmering, økonomi eller psykologi.
