Hvad er samarbejdsarbejde:
Samarbejdsarbejde er et, hvor en gruppe mennesker griber ind og bidrager med deres ideer og viden for at nå et fælles mål.
Det adskiller sig imidlertid fra teamwork ved, at det, der forfølges i samarbejdsarbejde, er produktion af viden og ikke så meget optimering af resultater.
Deres arbejdsdynamik adskiller sig også fundamentalt ved, at der i samarbejdsarbejdet figurer som leder eller koordinator opstår spontant og ikke defineres strengt.
I denne forstand er det en mere fleksibel måde at arbejde på, der gør det muligt at opnå andre resultater (ikke nødvendigvis bedre) end teamwork.
Samarbejdsarbejde i virtuelle miljøer
Samarbejdsarbejde er en måde at organisere opgaverne på et projekt på, som takket være internettet og de værktøjer, som informations- og kommunikationsteknologier har stillet til rådighed for os, har fået en ny dimension.
Det er karakteriseret, fordi en gruppe enkeltpersoner, specialister, eksperter eller enkle kendere i det arbejder sammen, decentraliseret og samtidig for at nå et fælles mål.
Hvert af medlemmerne bidrager i denne forstand, samarbejder og griber ind i de områder af projektet, som de dominerer mest.
Hovedformålet med samarbejdsarbejde er at dele viden under en altruistisk opfattelse af viden. Faktisk er der i denne form for værker ingen eksklusiv forfatter.
I denne forstand antages nogle eksempler på samarbejdsarbejde af platforme som Wikipedia, Linux eller Gutenberg-projektet.
Samarbejdsarbejde i klasselokalet
Samarbejdsarbejde anvendt på uddannelse er en undervisningsmetode, hvor læreren aktivt involverer studerende i læringsprocessen.
Det er baseret på dialog, kommunikation, forhandling og forklaring for at stimulere læring, da en kontekst af social interaktion og samarbejde er mere stimulerende for tankens udvikling.
Dialog tillader kontrasterende synspunkter og meninger, refleksion og kritisk tænkning; resultatet af denne interaktion er erhvervelse af ny viden.
Samarbejdsarbejde i klasseværelset fremmer også en følelse af solidaritet og gensidig respekt blandt studerende.
På sin side er lærerens rolle afgørende, da det er den, der skal implementere, koordinere og vejlede samarbejdsarbejde i klasseværelset.
