Forskning er sæt metoder, der anvendes til at kende et problem eller problem i dybden og generere ny viden i det område, hvor den anvendes.
Det er et vigtigt redskab til videnskabelig udvikling, fordi det gør det muligt at verificere eller kassere hypoteser med pålidelige parametre på en vedvarende måde over tid og med klare mål. På denne måde garanteres det, at bidragene til området med forsket viden kan verificeres og replikeres.
Der er flere typer forskning, der klassificeres afhængigt af deres mål, dybden af den udførte undersøgelse, de data, der analyseres, den tid, der kræves til at studere fænomenet, blandt andre faktorer.
Klassificering af forskningstyper
Forskningstyperne klassificeres efter deres formål, dybdeniveauet, hvor et fænomen undersøges, typen af data, den tid det tager at studere problemet osv.
I henhold til dets formål
Teoretisk forskning
Dens mål er generering af viden, uanset dens praktiske anvendelse. I dette tilfælde bruges dataindsamling til at generere nye generelle koncepter.
For eksempel, en filosofisk afhandling, da målet er at generere nye tilgange fra eksisterende data uden at tage højde for en mulig anvendelse i virkeligheden.
Anvendt forskning
I dette tilfælde er målet at finde strategier, der kan bruges til at løse et specifikt problem. Anvendt forskning trækker på teori for at generere praktisk viden, og dens anvendelse er meget almindelig i grene af viden som teknik eller medicin.
Denne type forskning er opdelt i to typer:
- Teknologisk anvendt forskning: det tjener til at generere viden, der kan omsættes i den produktive sektor for at fremme en positiv indvirkning på det daglige liv.
- Videnskabelig anvendt forskning: har forudsigelige formål. Gennem denne type forskning kan bestemte variabler måles for at forudsige adfærd, der er nyttige for varer og servicesektoren, såsom forbrugsmønstre, levedygtighed for kommercielle projekter osv.
For eksempel, markedsundersøgelser, da der gennem undersøgelsen af forbrugsmønstre kan oprettes strategier til udvikling af nye produkter, marketingkampagner osv.
I henhold til dit niveau af uddybning
Efterforskningsundersøgelse
Det bruges, når målet om at foretage en første tilgang til et ukendt emne, eller som det ikke er undersøgt tilstrækkeligt på. Dette vil gøre det muligt at beslutte, om yderligere og dybtgående undersøgelser virkelig kan udføres.
Da denne metode starter med at studere fænomener, der er lidt undersøgt, stoler den ikke så meget på teori, men på indsamling af data, der gør det muligt at opdage mønstre for at forklare disse fænomener.
For eksempel, undersøgelser for at måle opfattelsen af en eller anden offentlig person.
Beskrivende forskning
Som titlen indikerer, er den ansvarlig for at beskrive karakteristikaene for den virkelighed, der skal undersøges for at forstå den mere præcist. I denne type forskning har resultaterne ikke en kvalitativ vurdering, de bruges kun til at forstå fænomenets natur.
For eksempel, er folketællingerne en beskrivende undersøgelse.
Forklarende forskning
Det er den mest almindelige type forskning og er ansvarlig for at etablere årsag og virkningsforhold, der muliggør generaliseringer, der kan udvides til lignende virkeligheder. Det er en meget nyttig undersøgelse for at verificere teorier.
For eksempel, de markedsundersøgelser, der udføres efter lanceringen af et produkt for at forstå årsagerne til dets succes eller fiasko.
I henhold til den anvendte datatype
Kvalitativ forskning
Det bruges ofte i samfundsvidenskab. Den har en sproglig-semiotisk base og anvendes i teknikker som diskursanalyse, åbne interviews og deltagerobservation.
For at kunne anvende statistiske metoder, der gør det muligt at validere deres resultater, skal de indsamlede observationer evalueres numerisk. Det er dog en form for forskning med en tendens til subjektivitet, da ikke alle data kan styres fuldt ud.
For eksempel, antropologiske undersøgelser er indrammet i kvalitativ forskning.
Kvantitativ undersøgelse
Det dykker ned i fænomenerne gennem dataindsamling og bruger brugen af matematiske, statistiske og computerværktøjer til at måle dem. Dette giver mulighed for generelle konklusioner, der kan projiceres over tid.
For eksempel, telefonundersøgelser er en type kvantitativ forskning.
- Kvalitativ og kvantitativ forskning
- Kvantitativ undersøgelse.
I henhold til graden af manipulation af variabler
Eksperimentel forskning
Det handler om at designe eller replikere et fænomen, hvis variabler manipuleres under kontrollerede forhold. Det fænomen, der skal undersøges, måles gennem studie- og kontrolgrupper og i henhold til retningslinjerne for den videnskabelige metode.
For eksempel, den farmaceutiske industri studerer for at skabe nye lægemidler.
- Eksperimentel forskning
- Videnskabelig metode.
- Eksperiment.
Ikke-eksperimentel forskning
I modsætning til den eksperimentelle metode kontrolleres variablerne ikke, og analysen af fænomenet er baseret på observation inden for dens naturlige kontekst.
For eksempel, kan en undersøgelse af virkningerne af brugen af visse kemiske stoffer i en bestemt befolkningsgruppe betragtes som en ikke-eksperimentel undersøgelse.
Kvasi eksperimentel forskning
Den styrer kun nogle variabler af det fænomen, der skal undersøges, derfor er det ikke helt eksperimentelt. I dette tilfælde kan undersøgelses- og kontrolgrupperne ikke vælges tilfældigt, men vælges blandt eksisterende grupper eller populationer.
For eksempel, et program til forebyggelse af bilulykker hos arbejdere med tung last.
I henhold til typen af slutning
Deduktiv efterforskning
I denne type forskning forklares virkeligheden ud fra generelle love, der peger på bestemte konklusioner. Konklusionerne forventes at være en del af problemets forudsætninger, så hvis forudsætningerne er korrekte, og den induktive metode anvendes korrekt, vil konklusionen også være korrekt.
For eksempel:
- Generel forudsætning: alle hunde har fire ben.
- Mindre forudsætning: chow chow er en hund.
- Konklusion: Chow Chow har 4 ben.
Induktiv forskning
I denne type forskning genereres viden fra det særlige for at nå frem til en generalisering. Det er baseret på indsamling af specifikke data for at skabe nye teorier.
For eksempel:
- Forudsætning 1: Den sibiriske husky går på alle fire og er en hund.
- Præmis 2: Chow Chow går på alle fire og er en hund.
- Præmis 3: fårehunden går på alle fire og er en hund.
- Konklusion: alle hunde går på alle fire.
Hypotetisk deduktiv undersøgelse
Det er baseret på observation af virkeligheden for at skabe en hypotese. Derefter anvendes et fradrag for at opnå en konklusion, og til sidst verificeres eller kasseres det gennem erfaring.
For eksempel:
- Problem: Er de produkter, der bruges til at ryge planter gif.webptige for mennesker?
- Hypotese: det udledes, at plantesygdomsprodukter på grund af deres gif.webptige komponenter kan være skadelige for mennesker.
- Kontrast: hvis komponenterne i de produkter, der skal ryges, kan være gif.webptige for visse mikroorganismer, kan de være lige så gif.webptige for mennesket.
- Negativ konklusion: komponenterne i rygningsprodukterne er gif.webptige for insekter og små mikroorganismer, men ikke for mennesker.
- Positiv konklusion: Faktisk er plantebeskyttelsesprodukter gif.webptige for mennesker.
I henhold til det tidspunkt, hvor det udføres
Langsgående undersøgelse
Det involverer overvågning af en begivenhed, person eller gruppe i en klart defineret periode. Målet er at være i stand til at observere ændringer i de analyserede variabler.
For eksempel, en undersøgelse dedikeret til at analysere ændringer i en bestemt indfødt befolkning over 10 år.
Tværsnitsforskning
Det anvendes til at observere de ændringer, der er sket i fænomener, individer eller grupper i et bestemt øjeblik.
For eksempel, en undersøgelse af de følelsesmæssige ændringer, som en gruppe af 16-årige unge fra en given offentlig skole gennemgår, mens de forbereder sig på deres adgang til universitetet.
