Hvad er en konceptuel ramme?
Den konceptuelle ramme eller teoretiske ramme kaldes kompilering, systematisering og præsentation af de grundlæggende begreber til udvikling af en undersøgelse, hvad enten det er i det videnskabelige område eller i det humanistiske område. Det forstås således, at den konceptuelle ramme er en del af forskningsarbejdet eller specialet.
Den konceptuelle ramme tillader på den ene side at lede forskerens søgninger og identificere den nødvendige metode. På den anden side giver det mulighed for at etablere en minimal konsensus mellem forskeren og læseren om sproget og de håndterede begreber.
Som en generel regel synes den konceptuelle eller teoretiske ramme at være diskrimineret i forskningsværkerne som et kapitel eller afsnit og udgør udgangspunktet for arbejdet. I nogle metoder identificeres eller diskrimineres den konceptuelle ramme ikke, men præsenteres som en del af introduktionen.
Funktioner af den konceptuelle ramme
- Vejled efterforskningen.
- Retfærdiggør og retfærdiggør de spørgsmål, der er formuleret vedrørende studieobjektet.
- Byg kriterier til fortolkning og forståelse af problemet.
- Identificer huller og / eller fejl i tidligere teorier for at forhindre eller løse dem.
Karakteristika for en konceptuel eller teoretisk ramme
- Det skal afgrænses i henhold til genstanden for efterforskningen.
- En del af viden om state of the art eller state of the art, det vil sige håndtering af de relevante fortilfælde.
- Det afslører på en beslægtet måde de fortilfælde og teorier, der er valgt til deres fortolkning.
- Har et analytisk perspektiv.
- Det udvikler sig fra det generelle til det særlige.
Elementer i en konceptuel ramme
Strukturen i en konceptuel eller teoretisk ramme kan variere afhængigt af forskningen og metodikken. Generelt skiller nogle elementer sig ud. Lad os se.
- Baggrund for emnet, der skal diskuteres;
- Teoretiske udgangspunkt for emnets tilgang;
- Retsgrundlag (hvis relevant)
- Historisk ramme (hvis relevant)
- Forskningsvariabler.
- Dele af en afhandling.
- Teoretisk ramme.
- 5 eksempler på teoretisk ramme.
- Konceptuelle kort.
Hvordan man laver en konceptuel ramme
For at udvikle en god konceptuel ramme i stringent akademisk eller forskningsarbejde skal flere vigtige trin følges.
- Kend state of the art eller state of the art under hensyntagen til følgende aspekter:
- Typer af undersøgelser, der er udført i området;
- Hvor og hvornår sådanne undersøgelser er udført
- Hvad har været genstand for disse undersøgelser;
- Hvad har været metoden og designet.
- Identificere, rangordne og syntetisere nøglebegreberne til undersøgelsen.
- Skriv den konceptuelle ramme fra det generelle til det særlige, og brug det præcise tekniske sprog. Henvis altid til kilden til informationen, det vil sige forfatterne og teksterne.
Eksempel på konceptuel eller teoretisk ramme
For eksempel, i en afhandling om opbygning af religiøse forestillinger i teater og biograf, indeholder den teoretiske eller konceptuelle ramme følgende afsnit, der opsummerer rundt regnet strukturen og dens indhold:
KAPITEL I: DET FREMTYDELIGE UDTRYK AF DET TRANSCENDENTE (TEORETISK RAMME)
- Repræsentation og billede
- Sådan begyndte historien
- Investiture af repræsentation: myten og dens promotorer
- Repræsentationen af det guddommelige i den jødisk-kristne tradition
- Efter evangelisterne
- Repræsentation i teater og biograf
- Afsluttende tanker
Vi vil nævne et fragment som et eksempel på at skrive en konceptuel ramme:
Formålet med myten, der er formidlet i dens repræsentation, er kun et: hvis myten stammer fra behovet for at kompensere og / eller retfærdiggøre det tomrum eller frustration, som virkeligheden skaber i den sociale gruppe (MACHADO og PAGEAUX, 2001), den æstetiske repræsentation af myten indebærer muligheden for at systematisere svarene på livets grundlæggende spørgsmål; derfor er det legemliggørelse af muligheden for at indføre mening inden for rammerne af en konsensus, eller bedre, det legemliggør betydningen, fordi det giver orden og sammenhæng til den “grundlæggende historie”, der i sig selv får en æstetisk dimension. Det handler om at forstå, hvad denne diskurs om verden - myte / viden - er, og hvad den betyder om gruppens historie - myte / historie - (MACHADO og PAGEAUX, 2001: 103).
Kilde: Andrea Imaginario Bingre (2005): Auto da Compadecida af Ariano Suassuna og dens filmatisering. Caracas: CEP-FHE-Central University of Venezuela.
