Hvad er relevant:
Det relevans er mulighed, tilstrækkelighed og bekvemmelighed ved en ting. Det er noget, der kommer med vilje, der er relevant, passende eller kongruent med det forventede.
Ordet kommer som sådan fra latin relevant, hvilket betyder 'korrespondance', 'bekvemmelighed', 'det, der tilhører nogen', hvorfra udtrykket "medlemskab" også stammer.
Derfor kan relevant være noget tilhørende eller tilsvarende til noget andet: "De opgaver, der blev tildelt ham, er ikke relevante for hans stilling."
På den anden side afhænger relevansen eller ej af handlinger, ord eller gestus blandt andet af mange faktorer, der er forbundet med konteksten, situationen, de involverede personer. Det vil være relevant at bidrage med ideer om kapitalisme til en universitetsklasse i politisk filosofi, opføre sig respektfuldt og forblive tavs på et museum eller bruge en høj tale i en politisk harangue.
Det modsatte af pertinens er impertinens. Det vil f.eks. Ikke være relevant at tale om hvor sjovt vi finder rockkoncerter i politisk filosofiklasse, at møde vores venner for at tale på et museum eller bruge dårlige ord under en tale.
Relevans i uddannelse
Hvad uddannelsesmæssig relevans Det kaldes tilstrækkelighed, egnethed og bekvemmelighed af uddannelsesindhold, der defineres af staten, der skal undervises i et lands studerendes befolkning gennem uddannelsesinstitutioner. På denne måde henviser det til kriteriet, ifølge hvilket skolens læseplan er struktureret og tilpasset sociale behov, samt de teknikker og metodestrategier, der anbefales til effektiv overførsel af viden i klasseværelset. De samme kriterier anvendes til at bestemme universitetets læseplan ud fra et lands behov for dets udvikling og vækst, da uddannelse skal være i overensstemmelse med et lands sociale og økonomiske virkelighed.
Relevans af et projekt
Relevans er et grundlæggende kriterium for udviklingen af et forskningsprojekt, innovation, investering osv. I denne forstand, relevans fastlægger graden af projektets relevans, nødvendighed og betydning inden for det felt eller den disciplin, hvor det er udvikletud over dets egnethed og egnethed til den virkelighed, hvori den vil blive anvendt. Således er for eksempel en undersøgelse af polernes smeltning som en konsekvens af global opvarmning et relevant emne i vores tid, men det blev sandsynligvis ikke opfattet på samme måde i det 19. århundrede.
Testens relevans
Som relevant er angivet i loven forholdet mellem det pågældende faktum og de tilbudte beviser. Relevant bevis, i denne forstand, er det, der har et direkte og logisk forhold mellem de faktiske omstændigheder, der påstås i processen, og hvad beviset viser. Impertinent vil på den anden side være det bevis, der ikke har noget forhold, selv indirekte, med fakta.
