Hvad er psykopedagogik:
Psykopedagogik, som også kan skrives psykopædagogik, er en gren af psykologi, der anvendes til pædagogik.
Tager sig af identificere og studere menneskelig adfærd og psykologiske fænomener, der finder sted under læring, for at opdage mulige problemer til erhvervelse af viden, som kan være kognitive, perceptuelle, miljømæssige eller endda psykologiske.
Det mål for psykopedagogik De er:
- Identificere indlæringsproblemer hos børn, unge og voksne
- Styrke og rehabilitere personer med indlæringsvanskeligheder, motivere dem gennem metoder, der letter deres læringsproces
- Forebyg indlæringsvanskeligheder ved at udvikle kognitive, følelsesmæssige og sociale kapaciteter hos mennesker, der griber ind i processerne med videnopsamling;
- Identificere individets reelle læringsmuligheder
- Vejled lærere og forældre om den mest bekvemme måde at uddanne børn eller unge i uddannelsesalderen på.
I denne forstand kan vi bekræfte, at det grundlæggende mål for psykopedagogik er forbedre de didaktiske og pædagogiske metoder, der bruges til at uddanne mennesker.
Fra anden halvdel af det 20. århundrede udviklede psykopedagogik sig som en videnskabelig disciplin, især takket være bidrag fra den schweiziske psykolog og epistemolog. Jean Piaget. Det har en tværfaglig tilgang, der hovedsageligt kombinerer kendskab til uddannelsesområdet (pædagogik, didaktik) og psykologi (kognitiv, sociokulturel, humanistisk, læring osv.).
- Kognitivt paradigme.
- Sociokulturelt paradigme.
- Humanistisk paradigme.
Psykopædagogiske fagfolk er psykopædagoger, der har ansvaret for at studere, forebygge og rette de vanskeligheder, som en person kan præsentere i læringsprocessen.
